Idag velger jeg å legge ut en kronikk som ble publisert av Agderposten torsdag 26. mars og av Fædrelandsvennen mandag 30. mars. Den er skrevet av Mariann Fossum, instituttleder for Institutt for helse- og sykepleievitenskap, Anders
Johan W. Andersen, dekan ved Fakultet for helse- og idrettsvitenskap og Sunniva
Whittaker, rektor, alle ved Universitetet i Agder
Utbruddet
av koronaviruset er krevende. Hverdagen er på kort tid vesentlig endret for oss
alle. Det gjelder ikke minst for helsepersonell, og studenter som studerer for
å bli sykepleiere. Halvparten av studiene for sykepleierstudentene skjer i
kommunale helse- og omsorgstjenester og i sykehus.
Det
foregår i det vi kaller for praksisfeltet. I praksis skal sykepleierstudentene
både innøve ferdigheter, bli vurdert og avlegge eksamen. Studentene får
tilbakemeldinger og faglig oppfølging av helsepersonell. Studenter er tilstede
i helse- og omsorgstjenestene kontinuerlig, og opplæring av studenter er en av
oppgavene til helsetjenestene.
Den
pågående pandemien berører derfor også studenter som er i praksis. De opplever
at deres hverdag endrer seg. Dette skaper ulike bekymringer fra ulikt hold.
Enkelte
er bekymret for at studenter øker smitterisikoen for gamle og skrøpelige
mennesker med behov for oppfølging av helse- og omsorgstjenestene. Andre er
bekymret for at studentene blir satt i en undervisningssituasjon som øker
risikoen for at de selv blir smittet. Mens atter andre er bekymret for at
studentene får dårligere veiledning og oppfølging.
Nasjonalt
håndteres situasjonen noe ulikt. Noen utdanningsinstitusjoner har valgt å ta
alle studentene ut av praksis med umiddelbare virkning. Andre velger å la de
studentene som har begynt sine praksisstudier sluttføre dem, men lar ikke
studenter starte i ny praksis. Atter andre overvåker situasjonen fortløpende,
men legger til rette for at studentene kan være i praksis i tråd med
studieplanen.
Forsknings-
og høyere utdanningsminister Henrik Asheim aksepterer en slik forskjellighet
under henvisning til universitetenes selvstendighet og selvstyre. Det er
vedtatt midlertidige endringer i regler og forskrifter slik at universitetenes
ulike valg ikke skal gjøre studentene skadelidende.
Asheim
oppfordrer til nasjonal koordinering i regi av Universitets- og høgskolerådet.
Samtidig er Kunnskapsdepartementet tydelige på at sykepleierstudentene skal
lære det som står i studieplanen og som kreves for å bli sykepleier. Det er
forståelig. Har du et vitnemål som gir deg rett til å jobbe som sykepleier, så
må helsetjenenestene være trygge på at alle kandidatene har den kompetansen som
trengs. Disse forventningene har UiA og andre læresteder tatt høyde for i sine
studieplaner.
I likhet med flere andre læresteder nasjonalt har
Universitetet i Agder i samråd med kommuner og helseforetak i utgangspunktet
valgt å gjennomføre praksisstudier for sykepleierstudenter som planlagt.
Vi har vurdert at den nåværende situasjonen gir
studentene sjeldne muligheter for læring om smittevern og krisehåndtering, i
tillegg til at de lærer ordinære sykepleieroppgaver. Samtidig må vi passe på at praksistudiene organiseres og gjennomføres i
tråd med gjeldende anbefalinger fra nasjonale myndigheter.
Studentenes bekymringer må tas på alvor. De har
ukentlig kontakt med praksislærer ved UiA. I tillegg får de oppfølging av
veiledere på praksisplassen. Studentene har tilgang til den digitale ressursen
VAR Healthcare med kunnskapsbaserte råd og retningslinjer spesifikt knyttet til
korona. I tillegg kan de ved behov søke studieveileder om individuelt
tilrettelagt studieforløp.
Pasienter og pårørende skal heller ikke utsettes for
større smitterisiko på grunn av studenter. Studentene er omfattet av de samme
råd og anbefalinger som gjelder for helsepersonell generelt, og dette følges
opp i praksis.
Vi
mener dette er den beste løsningen for Agder. Det er imidlertid en situasjon
som overvåkes fra dag til dag. Enkelte justeringer har vært nødvendige, og vi
regner med at det kan bli flere fremover. Vårt mål er uansett at studentene får
et trygt og godt studietilbud der de kan oppnå forventet læringsutbytte, og
gjennom dette bidrar til å styrke beredskapen i helsevesenet.
Dette
får vi ikke til uten et godt samarbeid. Situasjonen krever mye av oss alle. Vi
ønsker derfor på denne måten å takke ledere i både kommuner og helseforetak for
godt og fleksibelt samarbeid.
Vi
er imponert over den ekstraordinære innsatsen som utvises. Vi ønsker også å
takke alle studenter, praksisveiledere og praksislærere for godt samarbeid,
stor omstillingskompetanse og for vilje til å gjøre det beste ut av den
krevende situasjonen vi nå er inne i. Vi følger denne utfordrende situasjonen
tett. UiA har flere år på rad fått gode skussmål på nasjonale vurderinger av
sykepleierutdanningen her landet, og vi har ambisjoner om at sykepleierutdanningen
på Agder forblir blant de beste i landet.
